Pourquoi consulter?
Dans ses déplacements…
Tombe ou s’enfarge souvent;
N’arrive pas à pédaler ou maintenir son équilibre pour faire du tricycle, de la trottinette ou du vélo;
Cours en faisant des mouvements peu coordonnés;
Prend du retard dans l’acquisition des étapes de développement (liste du développement à venir)
Se déplace de façon maladroite et avec manque de coordination;
A de la difficulté à planifier ou reproduire un mouvement;
Apprendre un nouveau sport est très difficile et essaie souvent d’éviter l’exercice.
Dans ses activités de jeu…
Évite de jouer avec d’autres enfants;
A un faible intérêt pour les jouets;
Ne grimpe pas dans les structures au parc (toile d’araignée, mur d’escalade, barres de singes);
S’invente difficilement des scénarios de jeu
Ne complète pas de casse-tête adaptés à son âge ou n’a aucun intérêt.
N’attrape pas de ballon et à de la difficulté à lancer;
A de la difficulté à utiliser les crayons, de dessiner des formes, colorier;
Maladresse dans les activités sportives ou de bricolage
A un jeu répétitif.
À l’école…
Vit des difficultés avec l’apprentissage de l’écriture (maintien des lignes, grosseurs des lettres, lisibilité, vitesse);
A de la difficulté à tenir son crayon, est maladroit avec les ciseaux, le coloriage, le traçage. Peut avoir de la douleur à l’écriture;
A des difficultés à organiser ses travaux sur une feuille ou à planifier ses cahiers pour ses devoirs;
Déteste la période des devoirs ou même l’école;
Ne termine pas ses tâches dans un délai raisonnable;
Perd ses effets personnels et se retrouve difficilement dans son sac à dos, son casier ou son bureau;
Reste difficilement assis à une chaise (bouge toujours, position assise croche et affaissée).
A de la difficulté à comprendre, suivre et exécuter les consignes.
À la maison…
Les transitions d’une routine à l’autre sont difficiles;
S’habille très lentement ou avec maladresse (chandail et souliers à l’envers, difficulté avec les fermetures éclairs, les boutons et les lacets);
L’apprentissage de la propreté est particulièrement difficile;
Refuse de se faire laver les cheveux, brosser les dents ou couper les ongles;
Préfère manger avec ses mains, utilise mal les ustensiles, sa place est toujours sale.